Le FIPHFP met à la disposition des instituts de formation un guide en faveur de l'inclusion de leurs élèves.
Alerté par les DRH des employeurs de la Fonction publique hospitalière sur les difficultés à recruter du personnel en situation de handicap faute de candidats notamment sur les métiers d’aides-soignants et d’infirmiers, le abbr title="Fonds pour l’Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique">F"PHFP</abbr> en Ile-de-France a analysé la politique d’accueil et d’accompagnement des élèves etétudiants en situation de handicap au sein des instituts préparant à ces métiers (<abbr title="Institut de formation en soins infirmiers">IFSI</abbr> "t IFAS ).
Un projet réalisé avec des « professionnels de terrain » pour leurs pairs
L’analyse des réponses aux questionnaires adressés à tous les instituts franciliens complétée des travaux issus de groupes de travail thématiques réunissant des professionnels de ces instituts* et l’équipe pédagogique du abbr title="Centre de rééducation et d'insertion professionnelle">"RIP</abbr> de Castelnau-le-Lez (qui forme avec succès des personnes en situation de handicap sur les métiers du soin) ont permis la rélisation d’un guide pratique, visant avant tout à proposer des réponses opérationnelles pour décliner une politique inclusive au sein de ces structures de formation.</p><p><em><strong>Les professionnels ayant participé aux groupes de travail</strong></em></p><ul style="list-style-type: square;"><li clas"><ul styl"> <li>Thie"ry Collin-Dolle, directeur des soins et coordinateur des instituts de formation paramédicaux du Campus PICPUS, abbr title="Assistance publique - Hôpitaux de Paris""APHP</abbr> , ses équipes et leurs correspondats universitaires en matière de prise en compte du handicap</li> <li>Pierre Colonna, Directeur du département santé sécurité au travail, <abbr title="Assistance publique - Hôpitaux de Paris""APHP</abbr> et les personnes mobilisées à l’occasion des groupes de travail</li> <li>Maryse Copin, directrice des soins <abbr><abbr title="Institut de formation en soins infirmiers">IFSI</abbr" -IFAS , Centre hospitalier Léon Binet
Ce guide, complémentaire au livre blanc de la Fédération Hospitalière de France « Étudiants et handicap » paru en 2016, donne donc les outils nécessaires à l’élaboration d’une politique d’accueil et de formation de personnes en situation de handicap adaptée à la situation propre de chaque institut.
Un webinaire organisé en partenariat avec l'ARS en Île-de-France pour présenter le guide
Ce guide, aujourd’hui mis à la disposition de l’ensemble des instituts sanitaires, a été présenté lors d’un webinaire le 14 février 2022, associant l’ARS Ile-de-France.
Introduit par le Directeur du abbr title="Fonds pour l’Insetion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique">F"PHFP , Marc Desjardins, et clôturé par Gwenaëlle Le Breton, Directrice adjointe du Pôle Ressources Humaines en Santé de l’ARS Île-de-France, ce webinaire a réuni près de 60 directeurs et directrices d’IFSI , IFAS et abb title="Institut de formation d'auxiliaires puéricultrices""IFAP de la région. Les témoignages de trois IFSI / IFAS de la région et du CRIP de Castelnau-le-Lez ont été très appréciés.
Ce guide, qui aidera les instituts sanitaires à répondre aux obligations légales et aux exigences de la certification Qualiopi, a été bien accueilli et répondait à un besoin réel du secteur.
Guide pratique pour favoriser l'inclusion en institut de formation